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Título: Satisfacción familiar y acoso escolar en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa pública del distrito de Los Olivos, 2018
Asesor(es): Manrique Tapia, César Raúl; Rosario Quiroz, Fernando Joel
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La finalidad de esta investigación fue determinar la relación entre la satisfacción familiar y el acoso escolar en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa pública del distrito de Los Olivos, 2018. El tipo de estudio fue descriptivo correlacional y de diseño no experimental-transversal. Se contó con una muestra de 296 alumnos del nivel secundaria, cuyas edades fluctuaron entre 12 y 17 años. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Satisfacción Familiar por Adjetivos (ESFA) de Jorge Barraca Mairal y Luis López – Yarto Elizalde y el Auto test de Cisneros de acoso escolar de Iñaki Piñuel y Araceli Oñate. Los resultados indican que existe una correlación significativa negativa y débil entre las variables satisfacción familiar y acoso escolar (rho= -,296*). Con respecto a la relación entre satisfacción familiar y acoso escolar según sexo, existe una correlación negativa, indirecta, de intensidad moderada para los estudiantes de sexo masculino y femenino (-0,321 y -0,286). En lo relacionado al nivel de satisfacción familiar predominante podemos observar que el 39.5% de los evaluados se encuentran en un nivel muy alto y un 38.2% mantienen un nivel alto de satisfacción familiar. Con respecto al nivel de acoso escolar predominante podemos observar que el 33.8% de los evaluados se encuentran en el nivel medio y un 21.3% mantienen un nivel casi bajo de acoso escolar.
Nota: Violencia; Lima Norte; Escuela de Psicología
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Fecha de registro: 25-mar-2019; 25-mar-2019



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