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Título: Programa de psicomotricidad para desarrollar habilidades matemáticas en niños de 4 años, Trujillo 2019
Asesor(es): Pérez Azahuanche, Manuel Ángel
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Con el propósito de demostrar que la aplicación de un programa de psicomotricidad mejora las habilidades matemáticas en niños de 4 años se ejecutó la presente investigación. Este programa de psicomotricidad está estructurado por momentos pedagógicos de psicomotricidad de cuya intervención asegura el desarrollo de habilidades básicas matemáticas a través de actividades de movimiento y juego. La investigación es de tipo cuantitativo y de diseño cuasiexperimental aplicado a dos grupos experimental y control compuesto por una muestra de 50 niños de 4 años. Se aplicó tanto al grupo experimental, así como el control el test de habilidades matemáticas. Luego se produjo la intervención del programa de psicomotricidad con una duración de 2 meses aproximadamente, el siguiente paso fue aplicar el pos test al grupo experimental y control, la finalidad fue evaluar la mejora. Los resultados estadísticos de los grupos de estudio, muestran el nivel de significancia p = 0,008 menor que p = 0,05 (p < α), se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa (Hi), confirmándose de este modo que: El programa de psicomotricidad mejora las habilidades matemáticas en los estudiantes de 4 años de Educación Inicial, Trujillo 2019.
Nota: Trujillo; Doctorado en Educación; Innovaciones Pedagógicas
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Educación
Fecha de registro: 27-jul-2020; 27-jul-2020



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