Título: Regulación emocional y violencia en estudiantes de secundaria de una institución estatal del Callao
Asesor(es): Yaque Rueda, Lourdes Marlene
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la regulación
emocional y violencia en estudiantes de secundaria de una institución estatal del
Callao. La investigación fue de tipo descriptiva-correlacional. Asimismo, la muestra
estuvo compuesta por estudiantes de secundaria, los cuales fueron 300, entre las
edades de 12 a 18 años. Entonces, los resultados indicaron que existe una relación
estadísticamente significativa directa e inversa (p<.001) entre la estrategia de
supresión y violencia (Rho = .496), asimismo, la estrategia de revaluación cognitiva
y violencia (Rho = -.419). Además, para los objetivos específicos todos obtuvieron
correlaciones moderadas entre revaluación, supresión y las dimensiones de
violencia (p<.001). En conclusión, existen relaciones estadísticamente significativas
entre las dos variables sometidas a investigación.
Nota: Violencia; Callao; Escuela de Psicología
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Yaque Rueda, Lourdes Marlene; Sánchez Díaz, Maríanela Rosalía; Valero Alamo, Santiago Lizandro
Fecha de registro: 1-jul-2021; 1-jul-2021