Buscar en Google Scholar
Título: Regulación emocional y violencia en estudiantes de secundaria de una institución estatal del Callao
Asesor(es): Yaque Rueda, Lourdes Marlene
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la regulación emocional y violencia en estudiantes de secundaria de una institución estatal del Callao. La investigación fue de tipo descriptiva-correlacional. Asimismo, la muestra estuvo compuesta por estudiantes de secundaria, los cuales fueron 300, entre las edades de 12 a 18 años. Entonces, los resultados indicaron que existe una relación estadísticamente significativa directa e inversa (p<.001) entre la estrategia de supresión y violencia (Rho = .496), asimismo, la estrategia de revaluación cognitiva y violencia (Rho = -.419). Además, para los objetivos específicos todos obtuvieron correlaciones moderadas entre revaluación, supresión y las dimensiones de violencia (p<.001). En conclusión, existen relaciones estadísticamente significativas entre las dos variables sometidas a investigación.
Nota: Violencia; Callao; Escuela de Psicología
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Yaque Rueda, Lourdes Marlene; Sánchez Díaz, Maríanela Rosalía; Valero Alamo, Santiago Lizandro
Fecha de registro: 1-jul-2021; 1-jul-2021



IMPORTANTE
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la universidad, institución o escuela de educación superior que administra el repositorio académico digital donde se encuentra el trabajo de investigación y/o proyecto, los cuales son conducentes a optar títulos profesionales y grados académicos. SUNEDU no se hace responsable por los contenidos accesibles a través del Registro Nacional de Trabajos de Investigación – RENATI.