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Título: Exposición a la violencia y autoconcepto en estudiantes de nivel primaria de instituciones educativas públicas del distrito de Comas, 2020
Asesor(es): Rosario Quiroz, Fernando Joel; Manrique Tapia, César Raúl
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El siguiente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la exposición a la violencia y el autoconcepto en estudiantes de nivel primaria de instituciones educativas del distrito de Comas, 2020. Presentó un diseño no experimental de corte transversal, de tipo descriptivo-correlacional. Del mismo modo la muestra estuvo compuesta por 60 estudiantes con edades de 11 y 12 años. En cuanto a la recolección de datos se aplicó el Cuestionario de Exposición a la violencia de Orue y Calvete (2010) y el Cuestionario de Autoconcepto forma 5 de García y Musito (1999). Dentro de los resultados se evidenció que dichos valores de la prueba de Shapiro-Wils se ajusta a una distribución normal (p>0,05), por lo tanto se utilizó el estadístico paramétrico. De esta manera se halló el valor del coeficiente de Pearson (-0.052) con un nivel de significancia de p= 0.694 siendo <.05, lo cual indica que no existe correlación entre las variables en estudio.
Nota: Escuela de Psicología; Lima Norte; Violencia
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Castro García, Julio César; Perez Apaza, Richard Gaston; Allan Izquierdo, Luis Eduardo
Fecha de registro: 14-nov-2020; 14-nov-2020



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