Citas bibligráficas
Esta es una referencia generada automáticamente. Modifíquela de ser necesario
Puel, T., (2018). Educación tributaria y su impacto en la formalización de las Mypes del emporio comercial de Gamarra, 2018 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/32429
Puel, T., Educación tributaria y su impacto en la formalización de las Mypes del emporio comercial de Gamarra, 2018 []. PE: Universidad César Vallejo; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12692/32429
@misc{sunedu/2957920,
title = "Educación tributaria y su impacto en la formalización de las Mypes del emporio comercial de Gamarra, 2018",
author = "Puel Paz, Teófilo Melquiades",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2018"
}
Título: Educación tributaria y su impacto en la formalización de las Mypes del emporio comercial de Gamarra, 2018
Autor(es): Puel Paz, Teófilo Melquiades
Asesor(es): Ibarra Fretell, Walter Gregorio
Palabras clave: Régimen tributario; Educación tributaria; Formalización; Conocimiento
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El trabajo de investigación lleva por título “Educación tributaria y formalización
periodo 2018”, la misma que tuvo como objetivo general determinar el impacto de
la educación tributaria en la formalización de las mypes del emporio comercial de
Gamarra en el periodo 2018, el trabajo de investigación es cuantitativo, de diseño
no experimental, asimismo la muestra estuvo conformada por 379 mypes del
emporio comercial de Gamarra, la técnica de recolección de datos utilizada para
ambas variables en estudio fue la encuesta y el instrumento de recolección el
cuestionario,
El estudio fue realizado por la teoría de Armas (2015) para la primera variable que
corresponde a la educación tributaria y por otro lado los conocimientos aplicables
de Thompson, Gamble y Peteraf (2012) para la variable formalización.
De los resultados se llegó a concluir que existe impacto significativo entre la
Educación Tributaria y la formalización de las empresas en el periodo 2018, ya que
el valor de la significancia asintótica es de 0.00, el cual es menor a 0.05, esto
obtenido por la prueba estadística Rho de Spearman, se determinó que el 90.5%
de los encuestados presentan un nivel de educación tributaria inadecuado, los
mismos que perjudican en la formalización de las mypes.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/32429
Nota: Tributación; Lima Norte; Escuela de Contabilidad
Disciplina académico-profesional: Contabilidad
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales
Grado o título: Contador Público
Fecha de registro: 8-may-2019; 8-may-2019
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons