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Title: El desempeño docente y la comprensión lectora de los estudiantes de La Institución Educativa Santa Cruz N° 20857 - Vegueta, 2012
Advisor(s): Gallarday Morales, Santiago Aquiles
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2014
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente se titula: El Desempeño Docente .y la Comprensión Lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Santa Cruz N° 20857 – Vegueta, 2012. La investigación es de tipo básico, de nivel descriptivo y correlacional (entre el desempeño docente y la comprensión lectora). El diseño es No Experimental y de corte transversal porque se recogerá la información en un solo momento y en un tiempo único. El estudio no se limita a describir, sino que, además, nos permitió inferir a partir de sus resultados dando a conocer conclusiones y sugerencias de utilidad a la institución educativa. De los resultados de la investigación se ha comprobado que existe relación altamente significativa entre el desempeño docente y la comprensión lectora, de igual manera entre la planificación curricular y la comprensión lectora, pero en el caso de los medios y materiales didácticos no existe relación alguna.
Note: Maestría en Psicología Educativa; Lima Norte
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Magíster en Psicología Educativa
Register date: 13-Jun-2018; 13-Jun-2018



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