Title: Disfunción familiar y convivencia escolar en estudiantes de 1ro y 2do grado de secundaria de una institución educativa de Tacna, 2021
Advisor(s): Torres Mirez, Karl Friederick
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Se consideró como objetivo principal de la investigación determinar la relación
entre disfunción familiar y convivencia escolar en estudiantes de 1ro y 2do grado
de secundaria de una Institución Educativa de Tacna, 2021.
Para el cual se consideró como muestra 90 estudiantes de 1ro y 2do grado de
secundaria de una Institución Educativa de Tacna, 2021. Se utilizó una
metodología cuantitativa, fue de nivel descriptivo y de tipo correlacional, se uso
la técnica de encuesta y los instrumentos utilizados para la presente
investigación fueron el test de APGAR familiar compuesto por cinco dimensiones
(Adaptabilidad, Participación, Crecimiento, Afecto y Resolución) y la escala de
convivencia escolar compuesto por 8 dimensiones (Gestión interpersonal
positiva, Victimización, Disruptividad, Red Social de iguales, Agresión, Ajuste
normativo, Indisciplina, y Desidia docente)
Como resultado encontramos que, si existe relación directa entre disfunción
familiar y convivencia escolar en estudiantes de 1ro y 2do grado de secundario
de una Institución Educativa de Tacna, 2021.
Note: Atención integral del Infante, Niño y Adolescente; Lima Norte; Maestría en Psicología Educativa
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Juror: Torres Mirez, karl Friederick; Quispilay Joyos, Gloria Elvira; Céspedes Cáceres, Gina Katherine
Register date: 7-Sep-2021; 7-Sep-2021
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