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Gutiérrez, W., (2016). Nivel de grafomotricidad en estudiantes de tres años en Institución Educativa Pública, Trujillo 2016 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/640
Gutiérrez, W., Nivel de grafomotricidad en estudiantes de tres años en Institución Educativa Pública, Trujillo 2016 []. : Universidad César Vallejo; 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12692/640
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Título: Nivel de grafomotricidad en estudiantes de tres años en Institución Educativa Pública, Trujillo 2016
Autor(es): Gutiérrez Fernández, Wendy Pamela
Asesor(es): Cruz Aguilar, Reemberto
Palabras clave: Grafomotricidad; soporte y posición; instrumentos; el trazo
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación busca describir y comparar el nivel de grafomotricidad en los estudiantes de tres años en dos aulas celeste y arco iris de la Institución Educativa “Jardín de niños N° 215”. Para este estudio se utilizó el diseño descriptivo comparativo, aplicando una guía de observación a una muestra de 66 estudiantes entre ambas aulas. Los resultados obtenidos muestran que a nivel de grafomotricidad el aula celeste obtuvo 32.00 en la media aritmética mientras que en el aula arco iris obtuvo 33.6 en el cual se evidencia un 1.6 de diferencia; estos resultados rechazan la hipótesis planteada en la que no existe diferencia significativa.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/640
Nota: Trujillo; Escuela de Educación Inicial; Atención integral del infante, niño y adolescente
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Fecha de registro: 4-oct-2017; 4-oct-2017
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