Look-up in Google Scholar
Title: Efectos del programa Acompeda en el desempeño pedagógico de los docentes en instituciones educativas de Tumbes, 2019
Advisor(s): Cruz Cisneros, Víctor Francisco
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2020
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación se ha realizado con el propósito de fortalecer la práctica pedagógica, a través de la aplicación del programa Acompeda a los docentes de dos instituciones educativas de Tumbes. Investigación trabajada bajo el método cuantitativo, con diseño cuasi experimental, que buscó demostrar que el programa tiene efectos significativos en el desempeño pedagógico. Se estudió una muestra de 48 maestros de educación primaria, 24 docentes integrantes del grupo control de la institución educativa Túpac Amaru, y 24 docentes miembros del grupo experimental de la institución educativa N°001 “José Lishner Tudela”, a quienes se les aplicó un test valido y confiable de 24 ítems para medir la variable dependiente desempeño pedagógico. Los datos se procesaron mediante los programas Excel y SPSS, presentando los resultados descriptivos e inferenciales en figuras y tablas debidamente interpretadas. Concluyendo que la aplicación del Programa Acompeda tuvo efectos significativos en el desempeño pedagógico de los docentes en la institución educativa del grupo experimental.
Note: Innovaciones Pedagógicas; Piura; Doctorado en Educación
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctora en Educación
Juror: Cruz Cisneros, Víctor Francisco; Alvarez Lujan, Blanca Lina; Carrión Barco, Gilberto
Register date: 9-Jun-2021; 9-Jun-2021



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.