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Velarde Camaqui, Karina
Sicos Cárdenas, Richard Rubén
2018-08-29T17:50:02Z
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2017
https://hdl.handle.net/20.500.12692/18547
Gestión de la Calidad y Servicio (lineadeinvestigacion)
Lima Norte (sede)
Segunda Especialidad (escuela)
La Presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima institucional y gestión educativa en docentes de la Red N°11 -UGEL 4, Ancón 2017, la metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, tipo básica con un nivel descriptivo correlacional, diseño no experimental y de corte transversal; la población estuvo representada por una muestra de 123 docentes, el tipo de muestreo fue probabilístico estratificado. La técnica para el acopio de información fue la encuesta y los instrumentos fueron dos cuestionarios los cuales fueron validados a través de juicios de expertos y la confiabilidad se determinó a través del Coeficiente de Alfa de Cronbach: (,954 y ,935), que demuestra fuerte confiabilidad. Se concluyó que el clima institucional tiene relación positiva alta (Rho = ,834) y su significancia (,000 < ,05) con la gestión educativa en docentes de la Red N°11 -UGEL 4, Ancón 2017. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Clima institucional (es_PE)
Gestión Educativa (es_PE)
Gestión administrativa (es_PE)
Pedagógica y institución (es_PE)
Clima institucional y gestión educativa en docentes de la Red N°11- UGEL 4, Ancón, 2017 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Segunda Especialidad en Gestión Educativa y Acreditación (es_PE)
Licenciado en Segunda Especialidad en Gestión Educativa y Acreditación - GEA (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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