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Título: Administración educativa en la aplicación de la plataforma zoom del nivel secundaria institución educativa Simón Bolívar, Oyón – Lima, 2021
Asesor(es): Bernardo Santiago, Grisi
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación buscó establecer la influencia de la Administración Educativa en la Aplicación de la Plataforma Zoom del Nivel Secundaria Institución Educativa Simón Bolívar, Oyón – Lima, 2021. Para la Investigación se emplearon procedimientos que permitieron analizar los datos recogidos, con enfoque cuantitativo, tipo de investigación aplicada con nivel correlacional causal no experimental. Se consideró la muestra de 45 docentes, utilizando la encuesta de la variable independiente y dependiente. Obteniéndose los resultados descriptivos, donde ningún docente consideró que la administración educativa era deficiente, el 11% manifestó que era de nivel moderado, y el 89% señaló que fue eficiente. En consecuencia, la administración educativa tuvo una tendencia al nivel eficiente. Así mismo, en la aplicación de la plataforma zoom; el 4% de docentes la utilizaron de forma inadecuada, el 29% de forma regular; y la mayoría, el 67%, la empleó de forma adecuada. En conclusión, la aplicación de la plataforma zoom tuvo una tendencia al nivel adecuado, además, se determinó que la administración educativa influye significativamente en la Aplicación de la Plataforma Zoom del Nivel Secundaria Institución Educativa Simón Bolívar, Oyón – Lima, 2021, resultados que evidenciaron que ambos guardan una relación.
Nota: Gestión y Calidad Educativa; Lima Norte; Maestría en Administración de la Educación
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Jurado: Grisi Bernardo, Santiago; Brizuela Lopez, Mariella Pilar; Zuñiga Castillo, Arturo Jaime
Fecha de registro: 7-sep-2021; 7-sep-2021



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