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Title: Estrategias motivacionales, para mejorar la atención en los estudiantes del cuarto grado primaria Institución Educativa 17649 – San Ignacio
Advisor(s): Pérez Martinto, Pedro Carlos
Issue Date: 2019
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo por objetivo diseñar estrategias motivacionales para elevar el nivel de atención, de los niños y niñas del cuarto grado de primaria en la Institución Educativa N 17649 Los Ángeles La Coipa San Ignacio. Se siguió una metodología cuantitativa de tipo descriptiva – propositiva, utilizando como técnica la observación, mediante el instrumento ficha de observación, para medir el nivel de atención en una muestra de 17 estudiantes. Se concluyó en que el nivel de atención en los niños y niñas del cuarto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 17649 Los Ángeles La Coipa San Ignacio; se concluye que los estudiantes se distraen constantemente en clase, golpeando con un lápiz a sus compañeros o riéndose casi siempre. Por otro lado, a los estudiantes suelen estar desatentos, estando con la miraba perdida, en cursos como lógico matemática (47%), seguido de religión (35%), comunicación (12%) y por último personal social (6%).
Note: Didáctica y evaluación de los aprendizajes; Chiclayo; Escuela de Educación Primaria
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación Primaria
Register date: 6-Feb-2020; 6-Feb-2020



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