Buscar en Google Scholar
Título: Socialización según teoría de Albert Bandura en niños de 5 años de educación inicial, Comas y Carabayllo 2019
Asesor(es): Cruz Montero, Juana María
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tiene como objetivo general determinar las diferencias en la socialización desde la teoría de Albert Bandura en los niños de 5 años de educación inicial, de Comas y Carabayllo 2019. Por lo cual se fundamenta con la teoría de socialización, es la capacidad de relacionarse con la sociedad, usando la imitación. Por otro lado, el estudio es de enfoque cuantitativo, corresponde al tipo básico, de nivel descriptivo-comparativo. La población fue 100 niños la muestra estuvo conformada por 76 niños. El instrumento que se utilizo fue la lista de cotejo y la técnica que se utilizó la observación. Además, los resultados fueron que los niños se encuentran en el nivel proceso sobre la socialización 18,4% y un 44,7%. En conclusión, no existe diferencias significativas en la socialización en los niños de 5 años de educación inicial de Comas y Carabayllo, 2019, cuyo valor asintótico fue 0,004 fue mayor al α 0.05.
Nota: Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente; Lima Norte; Escuela de Educación Inicial
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Jurado: Cruz Montero, Juana María; Huaita Acha, Delsi Mariela; Llanos Castilla, Jose Luis
Fecha de registro: 23-mar-2021; 23-mar-2021



IMPORTANTE
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la universidad, institución o escuela de educación superior que administra el repositorio académico digital donde se encuentra el trabajo de investigación y/o proyecto, los cuales son conducentes a optar títulos profesionales y grados académicos. SUNEDU no se hace responsable por los contenidos accesibles a través del Registro Nacional de Trabajos de Investigación – RENATI.