Title: Inteligencia emocional y desempeño docente en aula del nivel primario en la Institución Educativa Alejandro Velasco Astete de San Jerónimo, Cusco-2018
Advisor(s): Cusihuaman Hermoza, Melquiades
Issue Date: 2019
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: En la presente investigación se tiene como objetivo determinar la relación que
existe Inteligencia Emocional y Desempeño docente en aula del nivel primario en
la Institución Educativa 50038 Alejandro Velasco Astete de San Jerónimo,
Cusco- 2018.
La Metodología que se usó para realizar el estudio fue el descriptivo, con
diseño no experimental correlacional, de tipo transversal; la población designada
fue de 35 educadores, los datos hallados fueron procesados haciendo uso de la
estadística, para ello se tomó en consideración la primera variable Inteligencia
Emocional, para lo cual se utilizó la encuesta y el instrumento el cuestionario
valido De Goleman y para la variable Desempeño Docente, se utilizó la técnica
de la observación y el instrumento mencionado Rubrica de Observación. Todo lo
hallado fue procesado en el programa estadístico SPSS. v. 23, donde se probó
la hipótesis, también se halló las tablas y gráficos estadísticos; considerando
categorías y resultados.
Lo hallado es que la Inteligencia Emocional se relaciona significativamente con el
Desempeño docente en aula del nivel primario en la Institución Educativa 50038
Alejandro Astete de San Jerónimo, Cusco- 2018, esto se establece del valor del
estadígrafo p=0.001<0,05, se acepta la hipótesis alterna y se concluye que las
variables Inteligencia Emocional y Desempeño Docente están asociadas en un
nivel alto significativo, debido a que el índice es 0.765 en la muestra en estudio.
Note: Gestión y Calidad Educativa; Trujillo; Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Discipline: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Register date: 5-Jul-2019; 5-Jul-2019