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Título: Resolución de problemas según el método George Polya, en estudiantes del primer año de secundaria de la I.E. “Virgen de Guadalupe” en el distrito de Mala – 2015
Asesor(es): García Tarazona, José Omar
Fecha de publicación: 2015
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo como objetivo determinar los niveles de “Resolución de problemas según el método George Polya, en estudiantes del primer año de secundaria de la i.e. “Virgen de Guadalupe” en el distrito de Mala – 2015.” De acuerdo a la metodología esta investigación tiene un método descriptivo simple, de tipo básica con un diseño no experimental univariable de enfoque eminentemente cuantitativo. Se tomó como muestra 40 estudiantes del primer año de secundaria y se utilizó el instrumento elaborado, graduada en la escala dicotómica, la cual paso por un proceso de validez mediante el juicio de expertos y en nivel de confiabilidad por el coeficiente de KR – 20. Los hallazgos se analizan con la base de datos introducidos al programa Microsoft Excel 2013. El proceso demuestra la comprobación de objetivos. Los resultados confirman la existencia de un buen nivel de aprendizaje de la resolución de problemas en estudiantes. Por último se comentan las limitaciones del estudio y las direcciones de investigaciones futuras.
Nota: Innovaciones pedagógicas y estrategias de aprendizaje; Lima Norte; Escuela de Educación
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación
Fecha de registro: 17-nov-2017; 17-nov-2017



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