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Título: Jornada escolar completa y convivencia en estudiantes de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui, El Agustino, 2019
Asesor(es): Pérez Pérez, Miguel Ángel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación titulada, “Jornada escolar completa y convivencia en estudiantes de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui, El Agustino, 2019” tuvo como objetivo establecer relación entre la JEC y la convivencia en la escuela en los estudiantes de la IE José Carlos Mariátegui, El Agustino, 2019. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño no experimental, correlacional de corte transversal, habiéndose utilizado cuestionarios como instrumentos de recolección de datos que se aplicó a una muestra de 100 estudiantes. Luego de haber realizado la descripción y discusión de resultados, mediante la correlación de Spearman, se llegó a la siguiente conclusión: Se determinó que existe una relación directa y moderada entre Jornada escolar completa y convivencia en estudiantes de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui del distrito de El agustino 2019; habiéndose obtenido un coeficiente de correlación de Spearman= 0,497** y un nivel de significancia p= 0,000 < 0,05.
Nota: Innovaciones Pedagógicas; Lima Este; Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Jurado: Pérez Pérez, Miguel Ángel; Delgado Arenas, Raúl; Julca Vera, Noemí Teresa
Fecha de registro: 14-dic-2020; 14-dic-2020



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