Buscar en Google Scholar
Título: Gestión del servicio de acompañamiento y prevalencia de anemia en niños del programa nacional Cuna Mas, Rumizapa, 2019
Asesor(es): Encomenderos Bancallán, Ivo Martín
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo general establecer la relación entre la Gestión del servicio de acompañamiento y prevalencia de anemia en niños del programa nacional Cuna Más, Rumizapa, 2019; dicho estudio fue de tipo básico, y no solo eso, sino que el enfoque que se propuso para este trabajo de investigación fue cuantitativo y según su alcance fue transversal, de nivel correlacional. Por otro lado, su población y muestra con la que se trabajó estuvo constituida por 108 beneficiarios entre ellos son niños (as) que se encuentran entre los 6 a 36 meses de edad del Programa Nacional Cuna Más, mismos que fueron parte de la unidad de estudio, sin embargo, para poder responder al propósito de dicho estudio se tomó a los padres de familia como unidad de información a los que se les aplicó el cuestionario que corresponde a la primera variable porque para la segunda se tomó la guía de análisis documental como instrumentos de recolección de datos; y que a través de la prueba estadística Chi-cuadrado, se ha logrado evidenciar que existe relación entre la Gestión del servicio de acompañamiento y prevalencia de anemia en niños del programa nacional Cuna Más, Rumizapa, 2019, dado que su valor de Sig. (bilateral) de 0.000 menor al margen de error de 0.05, aceptando de esta manera la (Hi); finalmente concluyó que: Existe relación significativa entre la Gestión del servicio de acompañamiento y prevalencia de anemia en niños del programa nacional Cuna Más, Rumizapa, 2019". Estos resultados son claves porque muestran que, se viene cumpliendo con el desarrollo del servicio de acompañamiento por el programa, sin embargo, la baja gestión y costumbres de los padres, conlleva a que sus hijos sigan presentando anemia (moderada y leve), por lo que se debe de abordar el problema desde las costumbres de los adultos.
Nota: Gestión de Políticas Públicas; Tarapoto; Maestría en Gestión Pública
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Gestión Pública
Fecha de registro: 27-mar-2020; 27-mar-2020



IMPORTANTE
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la universidad, institución o escuela de educación superior que administra el repositorio académico digital donde se encuentra el trabajo de investigación y/o proyecto, los cuales son conducentes a optar títulos profesionales y grados académicos. SUNEDU no se hace responsable por los contenidos accesibles a través del Registro Nacional de Trabajos de Investigación – RENATI.