Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Bautista, V., (2017). Programa “Divertimatic” en dificultades en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de primaria, Ate.2016 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/14668
Bautista, V., Programa “Divertimatic” en dificultades en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de primaria, Ate.2016 []. : Universidad César Vallejo; 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12692/14668
@mastersthesis{sunedu/2943973,
title = "Programa “Divertimatic” en dificultades en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de primaria, Ate.2016",
author = "Bautista Quispe, Victoria Madeleine",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2017"
}
Title: Programa “Divertimatic” en dificultades en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de primaria, Ate.2016
Authors(s): Bautista Quispe, Victoria Madeleine
Advisor(s): Garay Peña, Luis Edilberto
Keywords: Dificultades de aprendizaje; Matemática; Número; Habilidades; Aprendizaje matemático; Problemas aritméticos; Programa
Issue Date: 2017
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: En la presente investigación se analiza los “Efectos del Programa Divertimatic en dificultades en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de primer grado de primaria de la institución 1239, Ate.2016”, tuvo como objetivo demostrar el efecto del Programa “Divertimatic” en mejora de las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de primer grado primaria
El presente trabajo se desarrolló bajo la metodología experimental con un diseño cuasi experimental, de tipo aplicada. La población estuvo conformada por 34 niños, la muestra estuvo conformada por 17 estudiantes en el grupo control y 17 estudiantes en el grupo experimental.
Al concluir la aplicación del programa hubo una mejora significativa en las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas que presentaban los estudiantes, debido a la significancia de la prueba no paramétrica (U de Mann Withey), observándose mejora el concepto de número y los problemas aritméticos básicos. El programa plantea estrategias y el uso de materiales lúdicos en mejora del aprendizaje del estudiante.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/14668
Note: Lima Norte; Problemas de Aprendizaje; Maestría en Problemas de Aprendizaje
Discipline: Maestría en Problemas de Aprendizaje
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Problemas de Aprendizaje
Register date: 20-Jun-2018; 20-Jun-2018
This item is licensed under a Creative Commons License