Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Casas, V., (2018). Liderazgo pedagógico y aprendizaje de los estudiantes de la institución educativa mixto Huaycán, Ate, 2018 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/22284
Casas, V., Liderazgo pedagógico y aprendizaje de los estudiantes de la institución educativa mixto Huaycán, Ate, 2018 []. : Universidad César Vallejo; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12692/22284
@mastersthesis{sunedu/2943398,
title = "Liderazgo pedagógico y aprendizaje de los estudiantes de la institución educativa mixto Huaycán, Ate, 2018",
author = "Casas Dávila, Virginia Zoraida",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2018"
}
Title: Liderazgo pedagógico y aprendizaje de los estudiantes de la institución educativa mixto Huaycán, Ate, 2018
Authors(s): Casas Dávila, Virginia Zoraida
Advisor(s): Ancaya Martínez, María del Carmen Emilia
Keywords: Liderazgo Pedagógico; Aprendizaje; Estudiantes
Issue Date: 2018
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación titulada Liderazgo pedagógico y aprendizaje de los
estudiantes de la institución educativa mixto Huaycán, Ate, 2018, la cual tuvo como
objetivo determinar la relación entre las variables liderazgo pedagógico y
aprendizaje; para lo cual se planteó como hipótesis existe relación significativa
entre liderazgo pedagógico y aprendizajes de los estudiantes.
La investigación fue de tipo básica, con un diseño no experimental, de corte
transversal, trabajo con una población conformada por 127 estudiantes, a los cuales
se les aplicó como instrumento un cuestionario tipo escala de Likert para la variable
liderazgo pedagógico y para la segunda variable se realizó una prueba de
aprendizajes. Se realizó la validez de contenido por juicio de expertos y se ha
determinado su confiabilidad mediante el estadístico Alpha de Cronbach, del mismo
modo se utilizó el análisis de prueba no paramétrica y se realizó el análisis con la
prueba Rho de Spearman.
En los resultados se concluye que existe relación significativa entre el
liderazgo pedagógico y el aprendizaje de los estudiantes de la IE Mixto Huaycán,
Ate, año 2018, se obtuvo un coeficiente de correlación de Rho de Spearman =
.273**, con un ρ = 0.002 (ρ < 0.05), rechazándose la hipótesis nula.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/22284
Note: Calidad y Gestión Educativa; Ate; Maestría en Administración de la Educación
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Register date: 26-Oct-2018; 26-Oct-2018
This item is licensed under a Creative Commons License