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Título: Síndrome de Burnout y Clima Laboral en Docentes de Instituciones Educativas Estatales del distrito de La Esperanza
Asesor(es): Aguilar Armas, Haydee Mercedes; Dávila Estrada, Blanca Nathalie
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación es de diseño descriptivo correlacional simple, tuvo como objetivo determinar la relación entre el Síndrome de Burnout y Clima Laboral en una muestra de 250 docentes de Instituciones Educativas Estatales del distrito La Esperanza. Los resultados obtenidos evidencian una relación inversa de efecto moderado entre el Clima Laboral con el Agotamiento Emocional (r=-.351) y el Cinismo (r=-.378), con Eficacia Profesional una relación directa moderada (r=.342), mientras que Agotamiento Emocional se relaciona inversamente de efecto pequeño con Comunicación (r=-.289) y Condiciones Laborales (r=-.300), de efecto moderado para Autorrealización (r=-.312), Involucramiento (r=-.417), Supervisión (r=-.353), para Cinismo se observa una relación inversa pequeña con Comunicación (r=-.307), de efecto moderado con Autorrealización (r=-.319), Involucramiento (r=-.459), Supervisión (r=-.399), y Condiciones Laborales (r=-.315), por último en Eficacia Profesional alcanza una relación directa de efecto pequeño para Autorrealización (r=.288), Comunicación (r .292) y Condiciones Laborales (r=.295), y moderado para Involucramiento (r=.397) y Supervisión (r=.359).
Nota: Comportamiento Organizacional; Trujillo; Escuela de Psicología
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Fecha de registro: 27-dic-2018; 27-dic-2018



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