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Título: Cuestionario de proceso de estudio (R-SPQ-2F): metodología SEM y redes como evidencia psicométrica en una muestra de universitarios peruanos
Asesor(es): Serpa Barrientos, Antonio
Palabras clave: RedesPsicometríaEstudio - Método
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Este estudio tiene como objetivo analizar las evidencias de validez de contenido y estructura interna del instrumento de Proceso de Estudio (RSPQ-2F). La muestra fueron 273 estudiantes universitarios peruanos, cuyas edades fueron comprendidas entre 18 a 50 años de edad. En cuanto a los resultados, la V de Aiken fue superior al .70 para la evidencia de validez de contenido. Asimismo, la evidencia de validez de estructura interna del R-SPQ-2F por medio del análisis factorial confirmatorio, logró índices adecuados para un modelo de factores correlacionados (CFI=.906; TLI=.89; SRMR=.064; RMSEA= .06). Por otro lado, al analizar la confiabilidad por medio del método de consistencia interna en el cual se obtuvo puntaje adecuado para ambos factores. A su vez, se obtuvo baremos percentilares con cuatro categorías diagnósticas (muy bajo, bajo, alto y muy alto). Por último, se evaluó el R-SPQ-2F mediante el modelo de redes, en donde se encontró que tanto la dimensión superficial como profunda están conectadas. En conclusión, los valores del R-SPQ-2F tienen óptimas propiedades psicométricas en una muestra de universitarios peruanos.
Nota: Psicométrica; Lima Este; Escuela de Psicología
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Serpa Barrientos, Antonio; Concha Huarcaya, Manuel; Schmidt Urdanivia, Johana Sonia
Fecha de registro: 25-ago-2021; 25-ago-2021



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