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Título: Inventario de estrés cotidiano infantil (IECI): propiedades psicométricas en estudiantes de primaria-Carmen de la Legua y Reynoso. Callao, 2019
Asesor(es): Olivas Ugarte, Lincol Orlando; Barboza Zelada, Luis Alberto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo como objetivo principal determinar las “Propiedades psicométricas del Inventario de estrés cotidiano infantil (IECI) en estudiantes de primaria-Carmen de la Legua y Reynoso. Callao, 2019”. Para esta investigación se utilizó un tipo de estudio psicométrico y un diseño instrumental. La muestra se obtuvo a través del muestreo no probabilístico por conveniencia y se trabajó con 591 estudiantes tanto hombres y mujeres de 4to, 5to y 6to grado, entre los 8 y 12 años a quiénes se les aplicó el inventario de estrés cotidiano infantil. En cuanto a los resultados se obtuvo la validez de contenido mediante el criterio de jueces por V de Aiken donde todos los ítems son válidos para la aplicación; así mismo por medio del análisis factorial confirmatorio se evidencia que la mayoría de ítems obtuvieron una correlación parcial. Finalmente, en base a la confiabilidad mediante el KR- 20 se obtuvo un valor de .700, coeficiente alfa de Cronbach es de .659 y el coeficiente Omega de McDonald’s es de .725, por lo que estos análisis obtienen valores diferenciados, por lo tanto, es un nivel aceptable en base a fiabilidad.
Nota: Psicométrica; Lima Norte; Escuela de Psicología
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Fecha de registro: 10-oct-2019; 10-oct-2019



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