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Título: Juego libre en la expresión oral de los estudiantes del nivel inicial en las instituciones educativas Quispicanchi, 2020
Asesor(es): Zevallos Delgado, Karen Del Pilar
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo como objetivo Determinar la influencia del juego Libre en la expresión oral de los estudiantes del nivel inicial en las instituciones educativas de Quispicanchi, 2020. El tipo de investigación es básica con el método hipotético deductivo, el diseño utilizado es no experimental de corte transversal, de enfoque cuantitativo con nivel explicativa en la cual no se tuvo participación en la manipulación de las variables de estudio, se trabajó con una población y muestra conformada por 30 estudiantes de nivel inicial de las instituciones educativas de Quispicanchi, se aplicó prueba de normalidad para determinar la distribución adecuada de los datos, encontrándose que no se tuvo una distribución normal en los datos, motivo por el cual se utilizó los resultados de la prueba Shapiro - Wilk para cada variable de estudio, para la contratación de las hipótesis se utilizó la prueba estadística de Chi cuadrado de Pearson, a fin de otorgarle mayor confiabilidad y validez a los resultados, se concluye que no existe influencia del juego libre en la expresión oral de los niños del nivel inicial de las instituciones educativas de Quispicanchi 2020.
Nota: Maestría en Psicología Educativa; Lima Norte; Evaluación y Aprendizaje
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Gonzales Samanez, Martin Abelardo; Zevallos Delgado, Karen Del Pilar; Castillo Santa Maria, Bessy
Fecha de registro: 30-abr-2021; 30-abr-2021



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