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Título: Storytelling y la conducta de suscriptores de un canal de YouTube: Estudio del caso “Yes Theory”
Asesor(es): Vilca Horna, Nelly Melissa
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación se titula “Storytelling y la conducta de suscriptores de un canal de YouTube: Estudio del caso “Yes Theory” tuvo como objetivo describir el tipo de contenido basado en storytelling publicado por el canal de YouTube “Yes Theory” y la conducta de sus suscriptores. La investigación hizo posible, de esta manera, la presentación de las características y elementos que conforman el contenido del canal de YouTube mencionado, así como la descripción de su mensaje de marca. Por otro lado, también se analizó la conducta de los suscriptores destacando los factores principales que le dan forma. La investigación fue de carácter mixto y de diseño no experimental descriptivo. Se hizo uso del análisis de contenidos a través de la visualización de videos propios del canal y la encuesta que fue aplicada a 150 suscriptores activos del canal. Los resultados cualitativos consiguieron reflejar la historia de la marca del canal de YouTube “Yes Theory” la cual se resume a comunicar que la vida se vive al máximo en actividades fuera de la zona de confort. Por otro lado, los resultados cuantitativos calificaron a la conducta de los suscriptores como positiva a través de altos niveles de distribución de las dimensiones: gusto (82,7 %); identificación (84,0%); lealtad (56,7%) e interacción (86,0 %).
Nota: Escuela de Marketing y Dirección de Empresas; Piura; Marketing digital
Disciplina académico-profesional: Marketing y Dirección de Empresas
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales
Grado o título: Licenciado en Marketing y Dirección de Empresas
Jurado: Briceño Morales, Jaime Rodolfo; Alvarez Lujan, Blanca Lina; Vilca Horna, Nelly Melissa
Fecha de registro: 8-jun-2021; 8-jun-2021



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