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Adrianzén, A., (2020). Storytelling y la conducta de suscriptores de un canal de YouTube: Estudio del caso “Yes Theory” [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/62766
Adrianzén, A., Storytelling y la conducta de suscriptores de un canal de YouTube: Estudio del caso “Yes Theory” []. PE: Universidad César Vallejo; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12692/62766
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Título: Storytelling y la conducta de suscriptores de un canal de YouTube: Estudio del caso “Yes Theory”
Autor(es): Adrianzén Obando, Alfredo José
Asesor(es): Vilca Horna, Nelly Melissa
Palabras clave: Medios digitales; Marketing digital; Narración de cuentos
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación se titula “Storytelling y la conducta de suscriptores de
un canal de YouTube: Estudio del caso “Yes Theory” tuvo como objetivo describir
el tipo de contenido basado en storytelling publicado por el canal de YouTube “Yes
Theory” y la conducta de sus suscriptores. La investigación hizo posible, de esta
manera, la presentación de las características y elementos que conforman el
contenido del canal de YouTube mencionado, así como la descripción de su
mensaje de marca. Por otro lado, también se analizó la conducta de los suscriptores
destacando los factores principales que le dan forma.
La investigación fue de carácter mixto y de diseño no experimental descriptivo.
Se hizo uso del análisis de contenidos a través de la visualización de videos propios
del canal y la encuesta que fue aplicada a 150 suscriptores activos del canal. Los
resultados cualitativos consiguieron reflejar la historia de la marca del canal de
YouTube “Yes Theory” la cual se resume a comunicar que la vida se vive al máximo
en actividades fuera de la zona de confort. Por otro lado, los resultados cuantitativos
calificaron a la conducta de los suscriptores como positiva a través de altos niveles
de distribución de las dimensiones: gusto (82,7 %); identificación (84,0%); lealtad
(56,7%) e interacción (86,0 %).
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/62766
Nota: Escuela de Marketing y Dirección de Empresas; Piura; Marketing digital
Disciplina académico-profesional: Marketing y Dirección de Empresas
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales
Grado o título: Licenciado en Marketing y Dirección de Empresas
Jurado: Briceño Morales, Jaime Rodolfo; Alvarez Lujan, Blanca Lina; Vilca Horna, Nelly Melissa
Fecha de registro: 8-jun-2021; 8-jun-2021
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