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Título: Nivel de impacto de la Fan Page “Ni Una Menos” en las estudiantes del 5° grado de educación secundaria del colegio Esther Festini de Ramos Ocampo – Comas 2017
Asesor(es): Castillo Hilario, Mario Buenaventura
Palabras clave: Red SocialNi una MenosImpacto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación determino el Impacto en el aspecto cognitivo y actitudinal de la fanpage “Ni una menos” en las estudiantes del 5° grado de educación secundaria del Colegio Esther Festini de Ramos Ocampo – Comas 2017”. Se ha tomado como muestra a 174 alumnas del colegio Esther Festini de Ramos Ocampo. El instrumento que se ha realizado es un cuestionario de preguntas, que sirvió para recolectar las diferentes consideraciones en relación a la variable. La investigación está basada en un enfoque Cuantitavo, de tipo aplicada. De nivel descriptivo simple y de diseño no experimental, transversal. Como resultado en el aspecto cognitivo fue alto, fue alto porque las mujeres obtuvieron conocimiento respecto al tema lo que las motivó a interesarse y socializar la información. En el aspecto actitudinal, fue alto porque motivó a muchas mujeres a compartir la información promoviendo los derechos y fomentar las denuncias en caso de violencia.
Nota: Escuela de Ciencias de la Comunicación; Procesos comunicacionales de la Sociedad Contemporánea; Lima Norte
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Comunicación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Ciencias de la Comunicación
Fecha de registro: 7-nov-2017; 7-nov-2017



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