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Rojas Ríos, Víctor Michael
Idrogo Regalado, Jenny
Gonzales Munayco, Carmen Gloria
2020-08-11T17:45:27Z
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2019
https://hdl.handle.net/20.500.12692/45387
Escuela de Educación Primaria (escuela)
Trujillo (sede)
Didáctica y evaluación de los aprendizajes (lineadeinvestigacion)
La presente investigación de diseño pre experimental tiene como propósito determinar si el Taller juegos para mejorar el razonamiento matemático de los niños del tercer grado de la Institución Educativa Pio XII, Trujillo-2019. El estudio es de tipo explicativo con diseño pre – experimental, para el desarrollo de la investigación, trabajamos con el 3er grado, conformado por 15 estudiantes, donde sólo se llegó a trabajar con 14 estudiantes debido a que uno de ellos no estuvo presente en todas las sesiones de aprendizaje. El análisis de los resultados nos conduce a la conclusión que el taller de juegos mejoró en nivel de razonamiento matemático, en los niños de la Institución Educativa Pio XII, como se muestra en la prueba en la hipótesis con un nivel de confianza del 95%, esto nos condujo a recomendar que este tipo de taller se ejecuten en instituciones educativas con características similares. (en_US)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Análisis (es_PE)
Razonamiento matemático (es_PE)
Taller de juegos (es_PE)
Taller de juegos para mejorar el razonamiento matemático de los niños del 3er grado de la Institución Educativa Pio XII, Trujillo-2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Primaria (es_PE)
Licenciada en Educación Primaria (es_PE)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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