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Título: Video tutoriales en el aprendizaje de Retenedores Intracoronarios y extracoronarios en estudiantes de prótesis dental de un instituto tecnológico, Lima 2021
Asesor(es): Napaico Arteaga, Miriam Elizabeth
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El propósito del presente estudio fue determinar la influencia de los videos tutoriales en el aprendizaje del curso de retenedores intracoronarios y extracoronarios en estudiantes de prótesis dental de un instituto tecnológico, Lima 2021. Los datos fueron recolectados de una muestra de 40 estudiantes dividido en dos grupos (20 grupo control y 20 grupo experimental) del II semestre del programa de estudios de prótesis dental de ambos sexos distribuidos en los dos turnos diurno y nocturno. El tipo de investigación del presente estudio es aplicado, el diseño es cuasiexperimental con dos grupos: uno control y el otro experimental. Para la recolección de datos se utilizó como técnica a la observación y como instrumento a la lista de cotejo para medir la variable dependiente y sus dimensiones. Se logró determinar que los datos eran de distribucion no normal, por lo que se aplicó el estadistico de prueba la U de Mann-Whitney para muestras independientes. Los resultados de la constrastacion de hipotesis, confirman la validez de la hipotesis general y las especificas, siendo el valor del sig=0,001<0,05. Por lo que se comprueba que el programa de video tutoriales tuvo efecto significativo en el aprendizaje de retenedores intracoronarios y extracoronarios.
Nota: Innovaciones Pedagógicas; Lima Este; Doctorado en Educación
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Educación
Jurado: Mendez Vergaray, Juan; Napaico Arteaga, Miriam Elizabeth; Diaz Dumont, Jorge Rafael
Fecha de registro: 8-sep-2021; 8-sep-2021



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