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Título: Ciberbullying en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa pública del distrito de Santa Anita, Lima 2020
Asesor(es): Castro Santisteban, Martín
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo identificar el nivel de ciberbullying en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa pública del distrito de santa Anita, Lima 2020. Se llevó a cabo con 210 estudiantes del nivel secundario, cuya metodología utilizada es de enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño no experimental y de nivel descriptivo; la muestra se conformó por estudiantes del nivel secundario en el rango de edad entre 10 y 18 años; el instrumento utilizado fue el Cuestionario de Cibervictimización de Álvarez, Dobarro y Nuñez (2014). En base a los resultados se demostraron que existe un nivel bajo de ciberbullying en los estudiantes y que el tipo de agresión que más se practica es a través de los insultos, siendo el sexo masculino quien ejerce este tipo de violencia. De esta manera se puede concluir que existe más vulnerabilidad a ser víctimas de ciberbullying si los hijos son educados con estilos de crianza negligentes o permisivos.
Nota: Violencia; Ate; Escuela de Psicología
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Castro Santisteban, Martín; Cortez Chavez, Claudia Virgnia; Garcia Garcia, Eddy Eugnio
Fecha de registro: 9-jul-2021; 9-jul-2021



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