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Título: Las herramientas virtuales y la satisfacción laboral docente en tiempo de pandemia de la I.E.E. Ricardo Bentín, Rímac, 2020
Asesor(es): Silva Narvaste, Bertha
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Determinar la relación que existe entre el uso de las herramientas virtuales y la satisfacción laboral docente en tiempo de pandemia de la Institución Educativa Ricardo Bentín, Rímac, 2020 Para la realización de este estudio se utilizó la metodología cuantitativa con el diseño no experimental de tipo descriptivo correlación con una aplicación de instrumentos de corte transversal. Los participantes fueron 80 docentes, muestra que se halló bajo el muestreo probabilístico, los instrumentos que se utilizaron para la recolección de información fueron el cuestionario el cual fue validado mediante juicio de expertos y confiabilizado con el Alfa de Cronbach = 0,892 y 0,956 para cada variable. Luego del análisis de los resultados y del debate en la discusión de resultados se logró concluir que: existe relación muy alta y positiva entre el uso de las herramientas virtuales y la satisfacción laboral en tiempo de pandemia de los docentes de la Institución Educativa Ricardo Bentín, Rímac, 2020 (p < 0,05, Rho de Spearman = 0,815; correlación positiva muy alta).
Nota: Maestría en Administración de la Educación; Lima Norte; Gestión y Calidad Educativa
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Jurado: Ochoa Tataje, Freddy Antonio; Uribe Hernández, Yrene Cecilia; Silva Narvaste, Bertha
Fecha de registro: 3-jul-2021; 3-jul-2021



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