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Title: Estrategias de aprendizaje en el taller de contabilidad del área de Educación para el Trabajo en estudiantes de 4° de secundaria del Colegio Nacional Brígida Silva de Ochoa, Chorrillos, 2015
Advisor(s): Reyes Carhuajulca, Cusy Marcela
Issue Date: 2015
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tiene como objetivo general determinar los niveles de estrategias de aprendizaje en el taller de contabilidad del área de Educación para el Trabajo en estudiantes de 4° de secundaria del Colegio Nacional Brígida Silva de Ochoa, Chorrillos 2015; ya que es importante conocer el nivel de las estrategias de adquisición, de codificación, de recuperación y de apoyo de la información que utilizan los estudiantes para lograr un óptimo aprendizaje. La metodología empleada es de tipo básica ya que se adquiere información y teorización de la variable para ampliar el cuerpo de conocimientos existentes hasta el momento sobre dicha variable; la población y muestra han estado conformadas por 30 estudiantes del 4° de secundaria, es decir, es una muestra censal. Los resultados de la investigación demuestran que en el Colegio Nacional Brígida Silva de Ochoa, Chorrillos, los estudiantes del cuarto grado de secundaria presentaron el 82,5% un nivel regular de uso estrategias de aprendizaje, mientras que el 15 % se encuentra a un nivel bajo y solo un 2,5 % a un nivel bueno.
Note: Innovación Pedagógica; Lima Norte; Escuela de Educación
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciado en Educación
Register date: 17-Nov-2017; 17-Nov-2017



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