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Ttito, P., (2018). Gestión Escolar Y Satisfacción Laboral En Las Instituciones Educativas De La Red De Pitumarca- Canchis. [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/34196
Ttito, P., Gestión Escolar Y Satisfacción Laboral En Las Instituciones Educativas De La Red De Pitumarca- Canchis. []. PE: Universidad César Vallejo; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12692/34196
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Title: Gestión Escolar Y Satisfacción Laboral En Las Instituciones Educativas De La Red De Pitumarca- Canchis.
Authors(s): Ttito Huaman, Percy
Advisor(s): Uscamayta Guzmán, Belén
Keywords: Satisfacción LaboraI; Gestión Escolar
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2018
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación realizada busca conocer sobre la gestión escolar que se genera
en las instituciones que pertenecen a la Red de Pitumarca y si los que laboran
en dichas instituciones educativas se encuentran satisfechos. Por cuya razón se
considera el propósito de la investigación que es determinar en qué medida se
relacionan la Gestión Escolar y Satisfacción Laboral en las instituciones educativas
de la Red de Pitumarca- Canchis.
La metodología utilizada es de tipo descriptivo correlacional, no experimental, de
corte transversal, la población fue conformada por 50 maestros de los centros
educativos que conforman la Red de Pitumarca-Canchis, el mismo número también
integra la muestra por lo que se denomina censal, la forma como se recogieron
los datos fue de manera directa, procesados mediante cuadro y gráficos
estadísticos organizados tomando en consideración la frecuencia y porcentaje de
los datos, se probó la hipótesis mediante la aplicación del tau de Kendall y el chi
cuadrado.
Los resultados hallados fueron que la Gestión Escolar se relaciona de modo
significativo con la Satisfacción Laboral en los centros educativos de la Red de
Pitumarca, esto se establece de la tabla N° 16 y 17, donde del valor de chi cuadrado
= 99.306 y p=0.000 se considera que las variables son independientes y del
valor de tau b =0.589, p=0.000<0,05, se acepta la hipótesis aIterna y se concluye
que ambas variables están correIacionadas en un nivel moderado, debido a que el
índice de asociación es 0.589 en la muestra en estudio.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/34196
Note: Gestión y Calidad Educativa; Trujillo; Maestría en Administración de la Educación
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Administración de la Educación
Register date: 13-Jun-2019; 13-Jun-2019
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