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Título: Características del medio ambiente familiar y su efecto con el desarrollo psicomotor en niños de 3 a 5 años en el puesto de salud Virgen de la Candelaria Puno setiembre –diciembre 2014
Fecha de publicación: 7-abr-2015
Institución: Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Resumen: El tipo de cuidado que el niño recibe es la acción de muchos factores incluyendo la cultura, el nivel socioeconómico, estructura familiar y las características propias del niño, esto ha motivado la realización del presente trabajo con la finalidad de analizar las características del medio ambiente familiar y su efecto con el desarrollo psicomotor en niños de 3 a 5 años en el Puesto de Salud de la Candelaria de Puno de Setiembre – Diciembre 2014. Material y métodos. La investigación fue de tipo Explicativo causal y transversal. Se consideró como población a 72 niños de 3, 4 y 5 años habiendo considerado a toda la población que de forma voluntaria desearon participar del estudio. Resultados. El análisis de resultados se realizó con la prueba del chi cuadrado de Pearson con un nivel de significación de P < 0.05 y se encontró que las características del medio ambiente familiar tienen efecto con el desarrollo psicomotor, estimulación de comportamiento académico P=0.000 y la variedad de estimulación P= 0.000 del niño; en las respuestas sociales positivas con un P= 0.002 y el ambiente físico con un p= 0.003, El modelo de conducta de la madre con un P= 0.025 y el comportamiento restrictivo o punitario con un P= 0.005 tiene efecto y se asocia con el desarrollo psicomotor de niños de 3 a 5 años ya que estadísticamente fueron significativos. Se acepta la hipótesis propuesta. El desarrollo psicomotor en niños de 3 a 5 años en el Puesto de Salud Virgen de la Candelaria de Puno en el 56% fueron niños con desarrollo psicomotor normal, el 37% en riesgo en el desarrollo psicomotor y el 7% niños con retraso en el desarrollo psicomotor. Conclusiones. Las características del medio ambiente familiar tienen efecto con el desarrollo psicomotor en indicadores de la estimulación del niño, la interacción social y los modelos de conducta en niños de 3 a 5 años.
Disciplina académico-profesional: Enfermería
Institución que otorga el grado o título: Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez - Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Enfermería
Fecha de registro: 29-oct-2016; 24-sep-2019; 29-oct-2016



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