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Título: Servicio de tutoría académica virtual para estudiantes del nivel secundaria de la ciudad de Lima
Asesor(es): Pipoli de Azambuja, Gina
Fecha de publicación: dic-2015
Institución: Universidad del Pacífico
Resumen: El presente plan de negocio es acerca de un servicio atractivo de clases particulares para estudiantes de secundaria del nivel socioeconómico A (en adelante NSE A) y cuyas clases se prestarán de manera remota a través de internet, sin la presencia física de los profesores en casa de los estudiantes. El valor agregado de éste, consiste en alcanzar a los estudiantes y sus familias una solución de clases particulares atractiva, con doble seguridad: a) profesores seleccionados luego de validación de datos y evaluación psicológica y b) la posibilidad de que éstos alcancen las clases sin ingresar físicamente a casa de sus alumnos; sino que ingresan por internet. Para los profesores particulares el valor es que pueden dictar más horas de clases, que antes invertían en movilizarse a través del caótico tránsito de la ciudad de Lima. El negocio se va a apoyar en un equipo de consultores a manera de tecnoestructura, formado por pedagogos, psicólogos y expertos en redes sociales que van a dar forma a la metodología educativa moderna y a la metodología de selección y evaluación de profesores nuevos que se describe a detalle más adelante. La solución de Audioweb será contratada de manera exclusiva para el mercado local, con un proveedor canadiense quién cobra una tarifa por tiempo de conexión.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/11354/1667
Disciplina académico-profesional: Administración
Institución que otorga el grado o título: Universidad del Pacífico. Escuela de Postgrado
Grado o título: Magíster en Administración
Fecha de registro: 27-jun-2017; 27-jun-2017



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