Buscar en Google Scholar
Título: Interferencias lingüísticas e interlengua en el uso del futuro del subjuntivo en el aprendizaje de portugués como lengua extranjera
Asesor(es): Casas Navarro, Justo Raymundo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.02; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.06
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Resumen: Analiza las interferencias lingüísticas, especialmente de tipo morfosintáctico, y los procesos psicolingüísticos presentes en la interlengua de peruanos hispanohablantes aprendices de Portugués como Lengua Extranjera (PLE) en tiempo y modo futuro del subjuntivo, en oraciones compuestas subordinadas adverbiales de tipo condicional con se y temporal con quando, de modalidad [+ irrealis] o proyección futura, en producciones escritas en portugués. La investigación se basa en las teorías propuestas por los modelos del Análisis Contrastivo (Lado 1957), Análisis de Errores (Corder 1967) e Interlengua (Selinker 1969; 1972). Las hipótesis planteadas defienden la idea de la presencia de una transferencia lingüística negativa en construcciones condicionales y temporales en las que se tiende al uso del presente del indicativo en prótasis de oraciones condicionales hipotéticas o potenciales. El mismo proceso se da al usar el presente del subjuntivo en lugar del futuro del subjuntivo, en oraciones temporales hipotéticas, aun cuando el contexto lingüístico y extralingüístico lo requiera.
Disciplina académico-profesional: Lingüística
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Escuela Profesional de Lingüística
Grado o título: Licenciada en Lingüística
Jurado: Zamudio Campos, Roberto Gerardo; Conde Marcos, Manuel Eulogio; Huari Evangelista Felix
Fecha de registro: 24-may-2018; 24-may-2018



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons