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Título: Clima organizacional y calidad en el desempeño profesional de los docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Turismo de la Universidad Nacional “San Antonio Abad” ubicada en el Cuzco provincia y región Cuzco en el año 2011
Asesor(es): Martinat Olivera, Julio Alejandro
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2015
Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Resumen: Averigua la relación existente entre el clima organizacional y el desempeño docente en la Facultad de Administración y Turismo de la Universidad Nacional San Antonio Abad UNSAAC 2011. La presente investigación es de tipo correlacional, porque está dirigido a averiguar la relación o impacto de una variable en otra variable. Por lo tanto el problema de investigación propuesto satisface los requisitos y objetivos de la misma. La formulación de problemas específicos, solo buscan describir la ocurrencia actual en cada variable; pero si las variables cuentan con indicadores y factores que describen ampliamente la definición conceptual asociada a ellas. En total se aplicaron 31 preguntas a 268 personas que abarcan todos los indicadores, dichas encuestas fueron aplicadas de forma adecuada tanto a los docentes como alumnos de la carrera profesional, se logró desarrollar una metodología AD HOC, para este tipo de investigación. La fuente primaria fueron las encuestas semistructuradas de respuesta orientada con opciones, mediante la técnica de Likert, con pesos ponderados de 1 al 5. Las encuestas se aplicaron en tres momentos diferentes (uno cada semestre académico). Se obtuvo los siguientes resultados promedio. Se concluye que si existe relación entre el clima organizacional y el desempeño docente en la Facultad de Administración y Turismo de la UNSAAC.
Nota: Publicación a texto completo no autorizada por el autor
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado
Grado o título: Doctor en Educación
Fecha de registro: 17-dic-2018; 17-dic-2018



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