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Bartra Reategui, Alicia
Fernandez Diaz, Royer
2020-08-17T13:00:39Z
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2020
Fernandez-Diaz, R. (2020). Estrés y rendimiento académico en estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de la UNSM-Tarapoto 2019. Tesis para optar el grado de Médico Cirujano. Facultad de Medicina Humana, Universidad Nacional de San Martín, Tarapoto, Perú (es_PE)
http://hdl.handle.net/11458/3709
El estudio realizado respondió a la pregunta general ¿Cuál es la relación entre el estrés y el rendimiento académico en estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de la UNSM-Tarapoto, 2019? Por esa razón es que se planteó el objetivo general establecer la relación entre el estrés y el rendimiento académico en estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de la UNSM-Tarapoto, 2019. En cuanto a los materiales y métodos, la investigación fue cuantitativo, descriptivo correlacional, contando con una muestra de 30 estudiantes del IV de la Facultad de Medicina Humana. Los resultados muestran que el 73.33% de los estudiantes presentó una calificación de bueno en función a las notas que obtuvieron como promedio final, además el nivel de estrés de dichos estudiantes fue moderado en un 50%, mientras el 23.33% evidenció tener un nivel profundo de estrés. En cuanto al resultado de la prueba estadística de chi-cuadrado se ha logrado evidenciar que el nivel de significancia bilateral resultó igual a 0,05. Conclusión: Se acepta la hipótesis de investigación planteada el nivel de estrés y el rendimiento académico en estudiantes de la facultad de medicina de la UNSM-Tarapoto, 2019, no son independientes. Es decir, están asociados (es_PE)
This research answered the general question What is the relation between stress and academic performance in students of the Faculty of Human Medicine of UNSM-Tarapoto, 2019. For that reason, the general objective was to establish the relation between stress and academic performance in students of the Faculty of Human Medicine of UNSM-Tarapoto, 2019. As to the materials and methods, the research was quantitative, descriptive correlational, with a sample of 30 students of the Faculty of Human Medicine. The results show that 73.33% of the students had good grades based on the registers they obtained, in addition the stress level of those students was moderate by 50%, while 23.33% of students had a deep level of stress. As for the the result of the chi-square statistical test, it has been shown that the level of bilateral significance was 0.05. Conclusion: The research hypothesis is accepted, the level of stress and academic performance in students of the Faculty of Human Medicine of UNSM-Tarapoto, 2019, both variables are not independent. That is to say, they are related. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es (es_PE)
Repositorio - UNSM (es_PE)
Rendimiento (es_PE)
Estrés académico (es_PE)
Burnout (es_PE)
Calificaciones (es_PE)
Estrés y rendimiento académico en estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de la UNSM-Tarapoto 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Martín. Facultad de Medicina Humana (es_PE)
Medicina Humana (es_PE)
Médico Cirujano (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
01148346 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0003-2425-9220 (es_PE)
43633266 (es_PE)
912027 (es_PE)
Vasquez Sanchez, Mauro Olmedo (es_PE)
Rodriguez Gomez, Jorge Humberto (es_PE)
Arevalo Ramirez, Heriberto (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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