Buscar en Google Scholar
Título: Procrastinación académica y ansiedad ante exámenes en estudiantes de universidades privadas de Lima Este
Asesor(es): Quinteros Zúñiga, Dámaris Susana
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 13-feb-2018
Institución: Universidad Peruana Unión
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo determinar si existe relación significativa entre procrastinación académica y ansiedad ante exámenes en estudiantes de universidades privadas de Lima Este. Las escalas utilizadas para la medición de las variables de estudio fueron la Escala de Procrastinación Académica (EPA), y la Escala de Ansiedad ante Exámenes (CAEX). La muestra estuvo conformada por 313 estudiantes universitarios cuyas edades oscilan entre los 16 a 36 años de edad de dos universidades privadas de Lima Este. Se encontró que existe una relación positiva y significativa entre los niveles de procrastinación académica y la ansiedad ante exámenes (rho=.128*, p<.023). Por lo que se concluyó en que, mientras existan niveles altos de procrastinación académica en los estudiantes universitarios, estos presentarán también niveles de ansiedad ante los exámenes.
Nota: Escuela Profesional de Psicología; Psicología; LIMA
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Psicólogo
Fecha de registro: 16-abr-2018; 9-ene-2019; 16-abr-2018



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons