Buscar en Google Scholar
Título: Estrés académico y dependencia al teléfono móvil en adolescentes peruanos en el contexto de la pandemia por COVID-19
Asesor(es): Trinidad Ticse, Josías
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 19-abr-2021
Institución: Universidad Peruana Unión
Resumen: El objetivo de este estudio consistió en determinar si existe relación significativa entre estrés académico y dependencia al teléfono móvil en adolescentes peruanos en el contexto de la pandemia por COVID-19. El presente estudio, es de enfoque cuantitativo, diseño de investigación no experimental, de corte transversal y de alcance correlacional. Los instrumentos que se utilizaron fueron el Inventario SISCO del Estrés académico de Barraza (2007) y el Test de Dependencia al móvil (TDM) de Chóliz y Villanueva (2012). La muestra estuvo conformada por 248 adolescentes de la provincia de Tocache y Lima Este, cuyas edades oscilan entre 11 a 20 años. En cuanto a los resultados, se encontró que la variable estrés académico obtuvo una relación negativa débil con la dependencia al teléfono móvil (r=,0,243** *, p=.000), lo que indica que nuestras variables se relacionan en sentido inverso, es decir, a mayor presencia de estrés académico el adolescente tendrá menor dependencia al teléfono móvil y viceversa.
Nota: Psicología educativa; LIMA; Escuela Profesional de Psicología
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Psicóloga
Jurado: Adriano Rengifo, Cristian Edwin; Neira Suaña, Mérida Emma; Flores Mamani, Helen Sara; Trinidad Ticse, Josías; Cjuro Suri, Julio César
Fecha de registro: 11-may-2021; 11-may-2021



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons