Buscar en Google Scholar
Título: Estilos parentales y agresividad en estudiantes de nivel secundaria de la Institución Educativa San Martín de Socabaya– Arequipa, 2020
Asesor(es): Richard Pérez, Sara Esther
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 13-may-2021
Institución: Universidad Peruana Unión
Resumen: La presente investigación tuvo por finalidad determinar la relación entre los estilos parentales y la agresividad en estudiantes de nivel secundaria de la Institución Educativa San Martín de Socabaya de la ciudad de Arequipa. Se utilizó un diseño no experimental de tipo correlacional, con enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 492 estudiantes de ambos sexos de 12 a 17 años. Los instrumentos empleados fueron el cuestionario breve de prácticas parentales (versión hijos), elaborado por Robinson (1995) y adaptado por Gonzales y Landero (2012) en México. En Perú fue validado por Orihuela (2017); de igual forma se realizó la validez de contenido y constructo del instrumento en la población de Arequipa, según su contexto. Por otro lado, el cuestionario de agresión de Buss y Perry fue adaptado por Matalinares (2012) en Perú. Los resultados obtenidos demuestran que sí existe relación entre los estilos parentales y la agresividad (rho=.452; p<0.05), puesto que, el estilo parental que practican los padres influye en la manifestación de las conductas apropiadas o en la expresión de comportamientos de agresividad.
Nota: Salud familiar y colectiva; LIMA; Escuela de Posgrado
Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias de la Familia con Mención en Terapia Familiar
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias de la Salud
Grado o título: Maestra en Ciencias de la Familia con Mención en Terapia Familiar
Jurado: Richard Pérez, Sara Esther; Arteta Sandoval, Gissel; Jaimes Soncco, Jania Elizabeth; Quiroz Soto, Ruth Evelyn
Fecha de registro: 22-jul-2021; 22-jul-2021



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons