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Title: INFLUENCIA DEL PROGRAMA EDUCATIVO “ME CUIDO APRENDIENDO”, EN LA CALIDAD DE VIDA DEL ADULTO MAYOR EN EL CENTRO DE SALUD JOSE ABELARDO QUIÑONES GONZALES – CHICLAYO, 2016
Advisor(s): Benavides Fernández, Yanet Marisol
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Señor de Sipán
Abstract: Esta investigación tuvo por objetivo determinar la influencia del Programa Educativo “Me Cuido Aprendiendo”, en la calidad de vida del adulto mayor en el Centro de Salud José Quiñones Gonzáles – Chiclayo, 2016; el tipo de investigación fue cuantitativo y diseño cuasi experimental con dos grupos control y experimental. La población estuvo conformada por 100 adultos mayores y se trabajó con una muestra experimental de 50. La técnica fue la encuesta y el instrumento la Escala de la calidad de vida de Olson y Barnes, que constó de 10 preguntas. Los resultados fueron en la dimensión hogar y bienestar económico el 8,0% de los adultos tiene una baja calidad de vida y el 12,0% tiene una tendencia a una baja calidad de vida. En el post test el 92,0% tiene una óptima calidad de vida, en la dimensión amigos, vecindario y comunidad el 4,0% tiene una baja calidad de vida y en el post test el 70,0% se obtuvo una óptima calidad de vida, en la dimensión educación y ocio el 12,0% tiene una baja calidad de vida y el 8,0% tiene una tendencia a una baja calidad de vida. Mientras que en el post test muestra que el 48,0% tiene una tendencia a una óptima calidad de vida y el 52,0% tiene una óptima calidad de vida, en la dimensión medios de comunicación el 12,0% tiene una baja calidad de vida. Mientras que en el post test el 52,0% tiene una tendencia a una óptima calidad de vida y el 48,0% tiene una óptima calidad de vida, en la dimensión religión el 4,0% tiene una baja calidad de vida. Mientras que el post test el 20,0% tiene una tendencia a una óptima calidad de vida y el 80,0% tiene una óptima calidad de vida y en la dimensión salud indica que el 4,0% tiene una baja calidad de vida y después de aplicado el programa educativo el 100,0% tiene una óptima calidad de vida. Se concluye que en el pre test al grupo experimental el 4,0% tiene tendencia a baja calidad de vida. Mientras que después de aplicado el programa educativo el 100,0% obtuvo una óptima calidad de vida, resultados que no variaron en el grupo control.
Discipline: Enfermería
Grade or title grantor: Universidad Señor de Sipán. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciado(a) en Enfermería
Register date: 15-May-2019; 15-May-2019



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