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Título: Efectos del maltrato físico y psicológico en el desarrollo de la autoestima de los adolescentes de los primeros y segundos grados de educación secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Candelaria Arequipa 2018
Asesor(es): Larico Hanco, Rogelio
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01
Fecha de publicación: 6-dic-2019
Institución: Universidad San Pedro
Resumen: Actualmente se ha tratado de aclarar la problemática del niño, en especial el maltrato en el menor, no sólo como una acción que genera algún daño o lesión, sino también como una omisión, negligencia o ausencia de protección y sus consecuencias negativas en el desarrollo de la autoestima, puesto que es uno de los aspectos más importantes en el desarrollo del ser humano; EL objetivo determinar el nivel de autoestima de los menores de los primeros y segundos grados de la I.E. Nuestra Señora de la Candelaria, con el propósito de generar alternativas que contribuyan a disminuir la problemática, para la siguiente investigación se utilizó por su finalidad es una investigación aplicada, porque persigue la solución de problemas con repercusión micro-social, por su profundidad de estudio es descriptivo y explicativo porque vamos a explicar las características y efectos de las variables, el universo la I.E. Nuestra Señora de la Candelaria teniendo un total de 193 estudiantes en el turno mañana entre cuatro primeros y dos segundos. La población sujetos que intervienen en la investigación son docentes y estudiantes del 1ro. y 2do. de educación secundaria. La hipótesis planteada fue si se supera el maltrato físico y psicológico podemos mejorar la autoestima en los adolescentes de la I.E. Nuestra Señora de la Candelaria; las técnicas de la investigación Encuesta: Es una de las técnicas más comunes que sirve para indagar la verdad que conduce a las averiguaciones de un hecho o un acopio de datos obtenidos mediante consulta o interrogatorio a un cierto número de personas. Las preguntas pueden ser abiertas o cerradas. Entrevista: Es una de las técnicas más comunes presupone la existencia de dos personas y la posibilidad de interacción verbal.
Disciplina académico-profesional: Doctorado En Educación Con Mención En Gestión Y Ciencias De La Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Pedro. Escuela de Postgrado
Grado o título: Doctor En EducaciÓn Con MenciÓn En GestiÓn Y Ciencias De La EducaciÓn
Jurado: Arela Marin, Claudio Percy; Jordan Pilco, Raul Vicente; Araujo Castillo, Rey Luis
Fecha de registro: 31-ago-2020; 4-sep-2020



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