Buscar en Google Scholar
Título: Los juegos coordinados y la socialización de los niños de 5 años de la I.E.I. Nº 392 - Bambamarca, 2017.
Asesor(es): Campos Atoche, Benhur Valentin
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 8-mar-2019
Institución: Universidad San Pedro
Resumen: La presente investigación tiene como objetivo general el desarrollo y la mejora de la socialización en niños de cinco años de la I.E.I. N° 392 de Ahijadero - Bambamarca, puesto que como es sabido, es a esta edad en que los niños empiezan a tener contacto con otros individuos que no son sus familiares, lo cual constituye un cambio brusco en las distintas actividades de los niños de Educación Inicial. Para lograr este objetivo, como investigadora, me he planteado realizar una serie de actividades basadas en los juego, ya que esta actividad es la más importante en el desarrollo del niño, y por ende la más adecuada para socializarlos. En tal sentido, considero y enfoco mi investigación dentro de la investigación cuasi experimental, ya que se pretende aplicar un programa basado en el juego después de realizar una evaluación inicial, para finalmente verificar nuevamente si se ha mejorado el desarrollo de la socialización; además la muestra ha sido elegida de manera intencional por la investigadora. Para la presente investigación se tiene como población a los 43 estudiantes de la I.E.I. N° 392, de los cuales se seleccionó a 15 niños de 5 años para formar el grupo muestra.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Pedro. Facultad De Educacion Y Humanidades
Grado o título: Bachiller En EducaciÓn
Jurado: Hernandez Reaño, Maria Teresa; Berrospi Espinoza, Hernan Hugo Jesus; Molina Vicerrel, Hubert Alberto
Fecha de registro: 18-may-2019; 18-may-2019



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons