Look-up in Google Scholar
Title: El clima institucional en la motivación del logro profesional de los estudiantes de la carrera profesional de administración y marketing de la Universidad Andina Nestor Caceres Velasquez Filial Arequipa-2016
Advisor(s): Arela Marin, Claudio Percy; Arela Marin, Claudio Percy
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 10-Apr-2018
Institution: Universidad San Pedro
Abstract: El presente trabajo de investigación titulado El Clima Institucional en la Motivación del Logro Profesional de los estudiantes de la carrera profesional de Administración y Marketing de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez filial arequipa-2016. La metodología utilizada en esta investigación se enmarco dentro de la modalidad, descriptiva de campo, La muestra es de 31 docentes y administrativos y 275 estudiantes de la diferentes carreras de Administración y Marketing de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez Filial Arequipa. Como conclusión sobre el clima institucional se caracteriza por ser negativo debido a los conflictos del personal docente, administrativo con el los directivos asimismo sobre la Motivación de Logro Profesional en los estudiantes de Administración y Marketing de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez es baja del mismo se espera que la elaboración de este trabajo de grado induzca a formar conciencia en la alta gerencia y en cada uno de sus miembros de la organización de manera que el mejoramiento del clima organizacional les permita obtener un verdadero éxito empresarial y laboral, es preciso indicar que se ha demostrado que si existe motivación en los empleados se logra eficacia y eficiencia en el trabajo que se realice, sea cual sea la modalidad de la empresa.
Discipline: Doctorado En Educacion
Grade or title grantor: Universidad San Pedro. Escuela de Postgrado
Grade or title: Doctor En EducaciÓn Con MenciÓn En GestiÓn Y Ciencias De La EducaciÓn
Juror: Murga Quispe, Hector; Zuñiga Bellido, Tania Nery; Larico Hanco, Rogelio
Register date: 9-Jul-2018; 9-Jul-2018



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.