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Jara, Lupe
Puga Villanueva, Lucía (es_ES)
2011-05-09T07:34:17Z (es_ES)
2011-05-09T07:34:17Z
2011-05-09T07:34:17Z (es_ES)
2011-05-09T07:34:17Z
2008 (es_ES)
2011-05-09 (es_ES)
http://hdl.handle.net/20.500.12404/398
La presente investigación busca comprender las características de las relaciones interpersonales en un grupo de niños en edad preescolar que han recibido castigos físicos y emocionales. El estudio tiene un alcance descriptivo, cuenta con un diseño no experimental transeccional y con grupo de comparación. Para este fin, se seleccionaron 25 participantes para el grupo de estudio y 8 para el grupo de comparación. Se evaluó a los niños a través del Psicodiagnóstico de Rorschach, mediante el sistema comprehensivo de Exner, los códigos agresivos de Gacomo y Meloy y la Escala de Mutualidad de Autonomía. Los resultados indicaron dificultades para involucrarse en relaciones de respeto mutuo, niveles elevados de agresión, sentimientos disfóricos y alteraciones en las capacidades cognitivas. (es_ES)
spa (es_ES)
Pontificia Universidad Católica del Perú (es_ES)
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú (*)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (*)
Relaciones interpersonales en niños (es_ES)
Violencia familiar (es_ES)
Abuso de niños (es_ES)
Relaciones interpersonales en un grupo de niños que reciben castigo físico y emocional (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Letras y Ciencias Humanas (es_ES)
Psicología Clínica (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciado en Psicología Clínica (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_ES)
313026 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa



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