Bibliographic citations
Cangana, G., (2020). La comprensión lectora en niños castellanohablantes aprendices de shipibo como segunda lengua: el rol del vocabulario comprensivo y la fluidez de la lengua dominante y no dominante [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/16752
Cangana, G., La comprensión lectora en niños castellanohablantes aprendices de shipibo como segunda lengua: el rol del vocabulario comprensivo y la fluidez de la lengua dominante y no dominante []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/16752
@misc{sunedu/2659656,
title = "La comprensión lectora en niños castellanohablantes aprendices de shipibo como segunda lengua: el rol del vocabulario comprensivo y la fluidez de la lengua dominante y no dominante",
author = "Cangana Bustamante, Gianinna",
publisher = "Pontificia Universidad Católica del Perú",
year = "2020"
}
This item is licensed under a Creative Commons License