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Zúñiga, X., (2020). Bienestar estudiantil en posgrado: una aproximación desde la teoría de la autodeterminación [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/15666
Zúñiga, X., Bienestar estudiantil en posgrado: una aproximación desde la teoría de la autodeterminación []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/15666
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author = "Zúñiga Corso, Ximena María",
publisher = "Pontificia Universidad Católica del Perú",
year = "2020"
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Full metadata record
Matos Fernández, Lennia
Zúñiga Corso, Ximena María
2020-01-23T16:46:15Z
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2019
2020-01-23
http://hdl.handle.net/20.500.12404/15666
El presente estudio tiene como objetivo analizar el bienestar de estudiantes de
posgrado que tienen un trabajo a tiempo completo, planteando la hipótesis que la
satisfacción o frustración de sus Necesidades Psicológicas Básicas (NPB) así como el
contenido de sus metas, tanto intrínseco como extrínseco, explican su bienestar.
La información para contrastar la hipótesis se recogió a través de un cuestionario
enviado a estudiantes de posgrado de una universidad privada de Lima (Perú), obteniendo
una muestra de 108 estudiantes (54 mujeres y 54 hombres). Para el análisis se utilizaron
regresiones lineales múltiples. A la luz de la Teoría de la Autodeterminación, en el bright
side, las variables predictoras fueron satisfacción de NPB y contenido de metas intrínseco
con engagement académico, y satisfacción vital como variables de salida. En el dark side,
las variables predictoras fueron frustración de NPB y contenido de metas extrínseco con
agotamiento emocional como variable de salida.
Los resultados demuestran que el bienestar en esta muestra se explica en mayor
medida por la satisfacción o frustración de las NPB y, contrariamente a lo esperado, el
contenido de metas no tiene suficiente poder explicativo. El estudio finaliza con una
discusión sobre la importancia de la satisfacción NPB en el bienestar de los estudiantes
de posgrado. (es_ES)
spa (es_ES)
Pontificia Universidad Católica del Perú (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ (*)
Bienestar (es_ES)
Estudiantes de posgrado--Investigaciones (es_ES)
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Autonomía (Psicología) (es_ES)
Bienestar estudiantil en posgrado: una aproximación desde la teoría de la autodeterminación (es_ES)
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Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Psicología (es_ES)
Psicología con mención en Psicología Educacional (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciado en Psicología con mención en Psicología Educacional (es_ES)
PE (es_ES)
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_ES)
https://orcid.org/0000-0003-2271-4816 (es_ES)
313046 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
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