Citas bibligráficas
Ardiles, Y., Raffael, V., Carrillo, P. (2018). Validación de la guía educativa para el desarrollo de la conciencia morfosintáctica en los niños y niñas de primer grado de una institución educativa de San Isidro [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/12350
Ardiles, Y., Raffael, V., Carrillo, P. Validación de la guía educativa para el desarrollo de la conciencia morfosintáctica en los niños y niñas de primer grado de una institución educativa de San Isidro []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12404/12350
@mastersthesis{sunedu/2657344,
title = "Validación de la guía educativa para el desarrollo de la conciencia morfosintáctica en los niños y niñas de primer grado de una institución educativa de San Isidro",
author = "Carrillo Briones, Patricia Aymé",
publisher = "Pontificia Universidad Católica del Perú",
year = "2018"
}
This study have as main purpose to develop and validate an educational Guide to provide teachers, speech therapist and language disorders specialists to develop strategies about morph syntactic awareness in first graders of a private educational institution in San Isidro. This educational Guide develop three dimensions: Making sentences, descriptions and the narration, which allowed children to use grammatical categories and they have an appropriate speech using connectors. Participants in that study were 70 children, 35 boys as an experimental group and 35, as an control group, they belong to first grade in a private school in San Isidro district.
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