Citas bibligráficas
Orihuela, P., (2019). La gamificación como estrategia de enseñanza en docentes de inglés para fomentar el desarrollo de habilidades orales y escritas en alumnos de 9 a 12 años de un instituto de idiomas de Lima [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14515
Orihuela, P., La gamificación como estrategia de enseñanza en docentes de inglés para fomentar el desarrollo de habilidades orales y escritas en alumnos de 9 a 12 años de un instituto de idiomas de Lima []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14515
@misc{sunedu/2655714,
title = "La gamificación como estrategia de enseñanza en docentes de inglés para fomentar el desarrollo de habilidades orales y escritas en alumnos de 9 a 12 años de un instituto de idiomas de Lima",
author = "Orihuela Arredondo, Patricia",
publisher = "Pontificia Universidad Católica del Perú",
year = "2019"
}
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons