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Título: Construcción de un significado de referencia de la adición de números naturales en el sistema curricular peruano de educación primaria
Asesor(es): Malaspina Jurado, Uldarico Víctor
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 25-abr-2016
Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
Resumen: En nuestro país, desde la década de los 90 del siglo pasado, el estado a través del Ministerio de Educación inició un cambio en los contenidos curriculares de la educación básica y como ayuda inició la entrega de textos escolares para la mayoría de las áreas curriculares en los niveles de inicial, primaria y secundaria, por lo que podemos decir que actualmente se ha hecho obligatorio y es prácticamente indispensable para el trabajo en el aula el uso de materiales escritos en Matemática y otras áreas curriculares.
Disciplina académico-profesional: Enseñanza de las Matemáticas
Institución que otorga el grado o título: Pontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en la enseñanza de las Matemáticas
Fecha de registro: 25-abr-2016; 25-abr-2016



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