Look-up in Google Scholar
Title: Construcción de un significado de referencia de la adición de números naturales en el sistema curricular peruano de educación primaria
Advisor(s): Malaspina Jurado, Uldarico Víctor
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 25-Apr-2016
Institution: Pontificia Universidad Católica del Perú
Abstract: En nuestro país, desde la década de los 90 del siglo pasado, el estado a través del Ministerio de Educación inició un cambio en los contenidos curriculares de la educación básica y como ayuda inició la entrega de textos escolares para la mayoría de las áreas curriculares en los niveles de inicial, primaria y secundaria, por lo que podemos decir que actualmente se ha hecho obligatorio y es prácticamente indispensable para el trabajo en el aula el uso de materiales escritos en Matemática y otras áreas curriculares.
Discipline: Enseñanza de las Matemáticas
Grade or title grantor: Pontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en la enseñanza de las Matemáticas
Register date: 25-Apr-2016; 25-Apr-2016



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons